Учнівське самоврядування
І. Загальні положення
- Учнівське самоврядування «ТЕМП» (Талановите Ерудоване Молоде Покоління) - організація учнів Рубіжанської гімназії №1 , яка забезпечує право і надає можливість здійснювати регулювання й управління значною частиною громадських справ, які належать до їхньої компетенції в інтересах учнів школи
- ТЕМП, регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів:
Конвенції
про права дитини, Конституції України, діючого законодавства України, Статуту освітнього закладуРубіжанської гімназії №1 Рубіжанської міської ради Луганської області, правилами внутрішнього розпорядку, цим Положенням, тощо .
- Учнівське самоврядування здійснюється учнями безпосередньо і через органи учнівського самоврядування.
- Учні мають рівні права на участь в учнівському самоврядуванні, зокрема на участь у роботі дорадчих (консультативних із певних питань), робочих (робочих групах тощо) та інших органів учнівського самоврядування, а також вільно обирати та бути обраними до виборних органів учнівського самоврядування.
- Учнівське самоврядування діє на рівні закладу освіти, класу.
- Діяльність органів учнівського самоврядування не повинна призводити до порушення законодавства, установчих документів закладу освіти, правил внутрішнього розпорядку, прав та законних інтересів інших учасників освітнього процесу.
- Рішення органу учнівського самоврядування виконується учнями на добровільних засадах.
- ТЕМП пропагує дружні відносини та співпрацює з різними громадськими об`єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності; співпрацює з адміністрацією, педагогами і батьками.
- В своїй діяльності керується принципами:
- Законність;
- Добровільність;
- Залученості;
- Рівноправність;
- Партнерства;
- Толерантності .
ІІ. Мета, завдання та функції учнівського самоврядування
- Метою діяльності учнівського самоврядування є формування та розвитку громадянських, управлінських і соціальних компетентностей учнів, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, здорового способу життя тощо.
- Основними завданнями учнівського самоврядування є:
- забезпечувати комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні важливих питань життя класу та закладу освіти;
- формувати ініціативну, здатну приймати нестандартні рішення, особистість;
- забезпечувати захист прав і інтересів учнів;
- створювати широке поле можливостей для самореалізації учнів в конкретних справах;
- виховувати почуття власної гідності, вчить досягати індивідуальної та суспільної
2.3 Функції учнівського самоврядування
- бере участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення, побуту та харчування;
- проводить за погодженням з керівником закладу освіти організаційні, просвітницькі, наукові, спортивні, оздоровчі та інші заходи та/або ініціює їх проведення перед керівництвом закладу освіти;
- бере участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
- захищає права та інтереси учнів, які здобувають освіту у цьому закладі освіти;
- вносить пропозиції та/або бере участь у розробленні та/або обговоренні плану роботи закладу освіти, змісту освітніх і навчальних програм;
- через своїх представників бере участь у засіданнях педагогічної ради з усіх питань, що стосуються організації та реалізації освітнього процесу.
- щороку звітує про підсумки роботи перед учнівською спільнотою;
- визначає найактивніших членів колективу, вирішує питання щодо їх стимулювання та відзначення.
ІІІ. Органи учнівського самоврядування та порядок їх формування.
3.1. Вищий орган учнівського самоврядування – Загальношкільна конференція( далі ЗШК), яка проводиться 3 рази на рік ( вересень, грудень, травень). Представники конференції є учні 1-9 класів ( 1-4 класи по 1 представнику; 5-9 по 2 представника). На загальношкільній конференції у вересні проводяться вибори Голови парламенту, заступника та секретаря. У грудні та травні Голова парламенту звітує про виконану роботу за кожний семестр. На загальношкільній конференції, представники можуть висловити не довіру Голові парламенту, в разі чого будуть проведені перевибори.
3.1.1 ЗШК вважається правомочною, коли присутньо 75% делегатів
3.1.2 . Іініціювати проведення (чергових / позачергових) ЗШК можуть представники парламенту/представники ЗШК/Голова парламенту
3.1.3 . Представництво учнів 100%.
3.1.4 . Питання, які виносяться на розгляд, задовольняють потреби та вирішують реальні проблеми учнів.
3.1.5. Процедура прийняття рішення така: всі мають право голосу. Загальне прийняття рішення – 50 % +1 .
3.1.6 . Оскаржити прийняте рішення можна подачею петиції із підписами не менше 51 % членів ЗШК.
3.1.7. Повноваження
- Проводять вибори Голови парламенту, заступника та секретаря «ТЕМПу».
- Вирішують питання організації освітнього процесу в школі.
- Захисту прав та інтересів здобувачів освіти.
- Питання загальношкільного життя.
- Приймає і вносить зміни до положення УС .
3.2. Голова Парламенту- є головою учнівського колективу і виступає від його імені.
3.2.1 Обирається більшістю голосів на ЗШК.
3.2.2 Обирається Загальними зборами.
3.2.3 На термін 1 рік.
3.2.4 Головою може бути здобувач(ка) освіти 7-8 класу.
3.2.5 Звітує за свою роботу 2 рази на рік на ЗШК.
3.2.6 Достроково може бути усунений з посади за підсумками звітування на ЗШК, коли визнана робота -не задовільною.
3.2.7. Повноваження голови УС
- Керує роботою представницького органу УС –Парламентом «ТЕМП».
- Співпрацює з центрами, з педагогічним колективом, Рубіжанської гімназії №1.
- Виступає представником освітнього закладу у відносинах з представниками інших закладів, органами влади, ГО.
- Може бути присутнім на засіданнях Педагогічної ради під час розгляду питань, що стосуються учнів.
- Виражає і захищає права та інтереси учнівського колективу.
- Має право порушити перед адміністрацією питання щодо захисту прав учнів.
- Виступати з будь-якою ініціативою, стосовно шкільного життя.
3.3. Порядок проведення виборів Голови парламенту.
3.3.1 Чергові вибори відбуваються один раз на рік. Позачергові - за умови складання своїх повноважень попереднього Голови парламенту, або визнанням недовіри ЗШК.
3.3.2 Право висувати кандидата має представництвопарламенту.
3.3.3 Вибори проходять на засіданні ЗШК у вересні, із членів парламенту
3.3.4 Кандидат вважається обраним за умов отримання не менше 50% + 1 голосів.
3.3.5 Обраний кандидат має посвідчення та значок.
3.4 Заступник Голови парламенту – виконує функції голови на період його відсутності.
3.4.1. Обирається на засіданні ЗШК у вересні, зі складу представників парламенту.
3.4.2 Повноваження припиняються, коли припиняються повноваження Голови парламенту
3.4.3. Повноваження:
- Виконує функції голови, під час його відсутності
- Координує роботою центрів парламенту
- Скликає чергові та позачергові зібрання парламенту
- Складає порядок денний
- Вносить пропозиції, щодо активізації роботи УС
3.5 Секретар парламенту «ТЕМП»
3.5.1. Секретар обирається на засіданні ЗШК у вересні із кладу парламенту.
3.5.2. Повноваження:
- Відповідає за документообіг парламенту
- Веде протоколи засідань
- Готує документи для засідання парламенту
- Комунікує із членами парламенту та інформує про проведення чергових та позачергових засідань.
3.6. Парламент «ТЕМП» - є постійно діючим представницьким органом учнівського самоврядування.
3.6.1 Кількісний склад 8 чоловік.
3.6.2 До складу парламенту входить Голова парламенту, заступник, секретар та голови центрів.
3.6.3 Засідання Парламенту проходять кожної 2 середи місяця.
3.6.4 До роботи Парламенту може бути запрошений педагог-організатор
3.6.5. Повноваження:
- Пропонує кандидатури на посаду Голови парламенту «ТЕМП».
- Бере участь в обговоренні важливих питань захисту прав учнів.
- Проводить моніторингові дослідження, щодо роботи центрів.
- Приймає план роботи комітетів.
- Розробляє загальношкільний план роботи.
- Готує попередній звіт для Голови парламенту.
3.7. Роботу за основними напрямками діяльності – здійснюються центри
3.7.1 До роботи центрів потраплять голови відповідних центрів з 5-9 класів.
3.7.2 Голова центру обирається на 1 засіданні зі складу членів центру.
3.7.3 Кожен центр розробляє план роботи на квартал.
3.7.4. Центр захисту прав учнів
Повноваження і функції:
- Розглядає скарги (конфліктні ситуації) учнів.
- Організовує діяльність служби медіації (тлумачення і роз’яснювальна робота щодо прав і обов’язків учнів).
- Проводить просвітницьку роботу.
- Веде тематичні рубрики/сторінки на сайті освітнього закладу, у соціальних мережах.
- Реалізує право учня звернутися за необхідною правовою допомогою до будь-кого, кому вона довіряє.
- Звітування: фотозвіти, інтерв’ю на ютубканалі, тематичні плакати, колажі, дописи у соцмережі).
3.7.5. Центр спорту і туризму.
Повноваження і функції:
- Проводить спортивні заходи і змагання.
- Залучає здобувачів освіти до пропагування здорового способу життя.
- Проводить ранкові руханки, ігри.
- Організовує шкільні екскурсії, туристичні походи.
- Координує роботу рою «Нащадки козацької слави».
- Готується та здійснює участь у Всеукраїнській військово-патріотичній грі «»Сокіл(Джура)».
- Проводить моніторинг пропозицій учнів щодо спортивних заходів, їх форми проведення.
-Звітування: фотозвіти, флешмоби, тематичні відеоролики, дописи у соцмережі.
3.7.6.Центр роботи з молодшими школярами
Повноваження і функції:
- Є представником учнів молодшої школи у парламенті
- Члени центру присутні на класних зборах у молодшій школі.
- Проводять заходи з молодшими школярами.
- Пропонують ініціативи молодших школярів на розгляд парламенту
- Проводять «Школу лідерів», для підготовки молодших школярів у подальшій роботі УС.
- Розповідають у молодших класах, про події, що відбуваються в парламенті.
-Звітування: фотозвіти, флешмоби, тематичні відеоролики, дописи у соцмережі.
3.7.7. Центр культури та відпочинку
Повноваження і функції:
- Ініціює та проводить свята .
- Залучає учнів до гурткової та секційної роботи.
- Організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час.
- Проводить моніторинг пропозицій учнів щодо заходів, їх форми проведення.
-Звітування: фотозвіти, флешмоби, тематичні відеоролики, дописи у соцмережі.
3.5.5. Комітет преси та інформації
Повноваження і функції:
- Збір інформації.
- Зв’язок з громадськістю.
- Інформування.
- Аналіз зворотного зв’язку.
- Проводить збір інформації шляхом анкетування, опитування, інтерв’ю.
- Веде листування з волонтерами, учасниками проєктів, активістами громади.
- Допомагає куратору УС вести інформаційну рубрику у соцмережі.
- Сприяє гласності роботи УС.
- Залучає гуртківців до створення дописів.
- Звітування: шкільна газета, інформаційні перерви, шкільний сайт.
3.8. Кураториучнівськогосамоврядуванняобираються з числа вчителів.
3.8.1. Куратор може бути присутнім на зібранні Парламенту та Центрів з дородчим голосом
3.8.2 Можедолучатися до проведенянавчанняЛідерів УС
ІV. Органи учнівського самоврядування класів
4.1. Учнівське самоврядування класів складається з класних зборів і активу класу.
4.2 Актив класуформується за принципом об’єднання учнів за бажанням та інтересами у 5 центрів (захисту прав учнів, спорту та туризму, роботи з молодшими школярами, дозвілля та відпочинку, преси та інформації.
4.3. Голови центрів обираються зі складу членів центру на 1 зборах.
4.4. Голова класу обирається на першому засіданні із складу учнів класу.
4.5. Голова класу, представляє свій колектив на ЗШК, організовує роботу активу та керує його діяльністтю, підтримує зв’язки з класним керівником та вчителями
4.6 Голова класу склаає план роботи класу на рік.
V. Моніторинг, оцінка та звітування.
5.1. Моніторинг діяльності кожного центру учнівського самоврядування здійснюється 1 раз на 3 місяці.
5.2. Відповідальність за здійснення моніторингу покладається на членів інформаційного центру та заступника.
5.3. Джерела отримання інформації для здійснення моніторингу:
- Опитування учнів органу учнівського самоврядування;
- Опитування учнів закладу освіти;
- Бесіди з учнями;
- Евалюаційні анкети.
Дошка пропозицій.
5.4. Індикаторами процесу є:
- кількість проведених заходів,
- кількість учасників заходів,
- скільки учнів звернулося зі своїми пропозиціями до УС;
5.5. Індикаторами результатів є:
- рівень поінформованості учнів про проведені заходи;
- скільки пропозицій було втілено в життя.
5.6. Звітування щодо результативності діяльності комітетів відбувається під час засідання парламенту (голів центрів, секретаря, заступника, Голови парламенту) 1 раз на 3 місяці та розміщується на сайті закладу освіти та акаунтах самоврядування в соціальних мережах.
5.7. Результативність діяльності Голови парламенту:
5.7.1. Індикатори оцінювання:
- Кількість ініційованих заходів.
- Кількість учнів, які були залучені до проведених заходів.
- Участь у засіданні ЗШК.
- Співпраця з громадськістю, з молодіжною радою міста.
5.7.2. Голова звітує про свою діяльність 2 рази на рік під час загальношкільної учнівської конференції.